折磨家长和孩子的噩梦,没有一个胜利者
更新日期：2020-11-02
网上有这么一种说法：
如果一个朋友不再联系你，那么只有三种可能：
一是他/她死了，二是他/她当爸当妈了，三是他/她孩子到学龄了。
深有同感。
朋友自从当妈后，就感觉她的生活只有两种状态：“忙”和“更忙”;。
白天孩子在学校上学，家长在公司有做不完的工作，晚上好不容易回到家，还要陪着孩子写作业，简直一刻不得喘息。
就拿写作业来说吧，十个孩子有八个都让人不省心。
坐不住：一会跑厕所，一会偷偷玩手机；拖拉磨蹭：明明8点就能写完，硬是拖到10点，寒暑假作业也是要拖到快开学才会开始疯狂补；出错率高：刚刚教过的题，换个题型就又不会，仿佛失忆了一般……
为解决因写作业造成的各种家庭矛盾，近期，田红歌老师做了一场《中国式写作业》的直播。
直播中，田老师将孩子写作业慢的表现方式，归纳为五种，称其是：五字魔咒。
01
拖
孩子写作业拖拖拉拉。
02
磨
孩子写作业磨磨蹭蹭。
03
动
孩子写作业动来动去。
04
躲
孩子找理由不去写作业。
05
空
孩子大脑空空不会写作业。
田老师从八个角度解读孩子写作业慢的原因。
1、孩子的被动思维过多，主动性被压抑
不管是成年人还是孩子，主动思维和被动思维应该均衡。而很多孩子在成长过程中长期等待被安排，养成了习惯。虽然父母认为，自己并没有让孩子按照自己要求的方式生活。但他们没有意识到，他们经常在孩子在做事情时，对他进行打扰，比如孩子在观察玩耍的时候，叫孩子去吃东西，这是对孩子行为的阻断，会造成孩子做选择不够主动。
2、孩子没有时间观念
因为家长没有对孩子进行时间观念上的培育。孩子小的时候表现不明显，但上学之后，随着年级的增长，学的知识越来越多，学习任务越来越重，孩子会手忙脚乱，总是无法按时完成每天的作业。
3、孩子注意力不够，对事物甄选不清晰
主要表现为：孩子很容易被其他事物干扰，持久性不好，比如做作业的时候，一会儿就跑去开冰箱拿吃的，一会儿又跑过去看几眼电视。
原因是：孩子的稳定性不够，家长没有培养孩子在一件事情上注意力的持久性和观察力的深入性。
家长需要在孩子写作业之前，把所有会使孩子注意力转移的因素都摒弃掉。创造相对安静的环境，逐步增加增加孩子的抗干扰能力。
4、孩子对学习没有兴趣
不管是孩子还是成年人，都容易被新奇特的东西吸引，产生好奇，家长要帮助孩子，在刚接触学习的时候，将孩子对学习的好奇，转为兴趣稳定下来。家长要注意自己对学习的输入方式，启发型更容易让孩子对学习产生兴趣，指责型会让孩子对学习产生抵触的情绪，还要注意不要让输入方式从一开始的启发型变成指责型。
5、孩子没有学习的核心信息群
如果孩子的核心信息群是游戏，那在任何场合，只要有人提到游戏，他就会**活跃，兴奋地和对方交换游戏的相关信息，而提到学习，并不能得到他们的关注。这就是因为家长没有帮助孩子建立学习核心信息群。
6、孩子本身能力不足
①触觉跟随能力不足;②视觉理解能力不足;③视觉分析能力不足;④听觉分析能力不足。
7、孩子听课能力不足
家长需要注重孩子视听触能力的培养。比如听觉等待能力，在老师讲完这句话，到下句话之间的过程中，孩子能够保持注意力，等着听老师的下句话，不会因为停顿走神。
8、磨蹭的点是什么
如果是“完美型”的孩子，分为：主动形成和被动形成。
主动形成的原因可能是：孩子自我要求高，比如一个字，不写成正方形的就反复擦掉反复写，直到写成他满意的方方正正的形状为止。
被动形成的原因可能是：家长对孩子要求高，不达到标准，孩子会受到指责，所以孩子写作业时，力求完美，避免被家长指责。
以上两种孩子，都可能会在考试的时候，遇到难题而卡住，不会跳过去先做后面的题，非要先把这道题解决了才行，从而造成交卷的时候，这道难题后面的题都没有做，卷面大片的空白。
还有一种就是孩子对写作业有畏难情绪，比如一写数学作业，就被家长批评太笨，久而久之，孩子就会恐惧写作业这件事情，认为只要不开始写作业，就不会被家长批评。
田老师也对陪伴孩子写作业的家长类型进行了分析。
1、催促型
家长不断催孩子写作业快点，赶紧写，别磨蹭，这样做一是对孩子产生了否定，二是打断了孩子正常的思考节奏。
2、唠叨型
家长陪孩子写作业的时候，东拉西扯，从孩子写作业慢，到第二天起不来，会迟到，再转到第二天上课听讲犯困不认真，然后又跑到第二天晚上写作业肯定又写不完。导致孩子的思维状况跟家长的话语越跑越远。
3、挑剔、指责型
这样的家长，在孩子写作业的时候，不断挑剔，反复指责，会造成“完美型”的孩子，或者焦虑的孩子。
4、佛系
父母觉得自己管不了孩子，干脆放手，导致孩子写作业中产生的问题，无法及时被修正，最后老师找家长，家长才后悔莫及。
关于写作业这件事情，引发的家庭战争，至今没有停止。如果家长想要获得更多的方法和案例，可以观看高级学习力训练指导师（初级班）。限时免费回看，截止日期：2020年11月6号
如果孩子沉迷于网络世界，成为家长的锥心之痛，可以看看田老师的《离不开的手机，逃不掉的“瘾”》
想要更深入了解学习力的相关内容，还可以参加高级学习力训练指导师（中级班）。
