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折磨家长和孩子的噩梦,最后没有一个胜利者

更新日期:2020-11-02

网上有这么一种说法:

 

如果一个朋友不再联系你,那么只有三种可能:

 

一是他/她死了,二是他/她当爸当妈了,三是他/她孩子到学龄了。

深有同感。

 

朋友自从当妈后,就感觉她的生活只有两种状态:“忙”和“更忙”。

 

白天孩子在学校上学,家长在公司有做不完的工作,晚上好不容易回到家,还要陪着孩子写作业,简直一刻不得喘息。

就拿写作业来说吧,十个孩子有八个都让人不省心。

 

坐不住:一会跑厕所,一会偷偷玩手机;拖拉磨蹭:明明8点就能写完,硬是拖到10点,寒暑假作业也是要拖到快开学才会开始疯狂补;出错率高:刚刚教过的题,换个题型就又不会,仿佛失忆了一般……

为解决因写作业造成的各种家庭矛盾,近期,田红歌老师做了一场《中国式写作业》的直播。

直播中,田老师将孩子写作业慢的表现方式,归纳为五种,称其是:五字魔咒。

01

孩子写作业拖拖拉拉。

02

孩子写作业磨磨蹭蹭。

03

孩子写作业动来动去。

04

孩子找理由不去写作业。

05

孩子大脑空空不会写作业。

田老师从八个角度解读孩子写作业慢的原因。

1、孩子的被动思维过多,主动性被压抑

不管是成年人还是孩子,主动思维和被动思维应该均衡。而很多孩子在成长过程中长期等待被安排,养成了习惯。虽然父母认为,自己并没有让孩子按照自己要求的方式生活。但他们没有意识到,他们经常在孩子在做事情时,对他进行打扰,比如孩子在观察玩耍的时候,叫孩子去吃东西,这是对孩子行为的阻断,会造成孩子做选择不够主动。

2、孩子没有时间观念

因为家长没有对孩子进行时间观念上的培育。孩子小的时候表现不明显,但上学之后,随着年级的增长,学的知识越来越多,学习任务越来越重,孩子会手忙脚乱,总是无法按时完成每天的作业。

3、孩子注意力不够,对事物甄选不清晰

主要表现为:孩子很容易被其他事物干扰,持久性不好,比如做作业的时候,一会儿就跑去开冰箱拿吃的,一会儿又跑过去看几眼电视。

原因是:孩子的稳定性不够,家长没有培养孩子在一件事情上注意力的持久性和观察力的深入性。

家长需要在孩子写作业之前,把所有会使孩子注意力转移的因素都摒弃掉。创造相对安静的环境,逐步增加增加孩子的抗干扰能力。

4、孩子对学习没有兴趣

不管是孩子还是成年人,都容易被新奇特的东西吸引,产生好奇,家长要帮助孩子,在刚接触学习的时候,将孩子对学习的好奇,转为兴趣稳定下来。家长要注意自己对学习的输入方式,启发型更容易让孩子对学习产生兴趣,指责型会让孩子对学习产生抵触的情绪,还要注意不要让输入方式从一开始的启发型变成指责型。

5、孩子没有学习的核心信息群

如果孩子的核心信息群是游戏,那在任何场合,只要有人提到游戏,他就会非常活跃,兴奋地和对方交换游戏的相关信息,而提到学习,并不能得到他们的关注。这就是因为家长没有帮助孩子建立学习核心信息群。

6、孩子本身能力不足

①触觉跟随能力不足;②视觉理解能力不足;③视觉分析能力不足;④听觉分析能力不足。

7、孩子听课能力不足

家长需要注重孩子视听触能力的培养。比如听觉等待能力,在老师讲完这句话,到下句话之间的过程中,孩子能够保持注意力,等着听老师的下句话,不会因为停顿走神。

8、磨蹭的点是什么

如果是“完美型”的孩子,分为:主动形成和被动形成。

 

主动形成的原因可能是:孩子自我要求高,比如一个字,不写成正方形的就反复擦掉反复写,直到写成他满意的方方正正的形状为止。

 

被动形成的原因可能是:家长对孩子要求高,不达到标准,孩子会受到指责,所以孩子写作业时,力求完美,避免被家长指责。

以上两种孩子,都可能会在考试的时候,遇到难题而卡住,不会跳过去先做后面的题,非要先把这道题解决了才行,从而造成交卷的时候,这道难题后面的题都没有做,卷面大片的空白。

还有一种就是孩子对写作业有畏难情绪,比如一写数学作业,就被家长批评太笨,久而久之,孩子就会恐惧写作业这件事情,认为只要不开始写作业,就不会被家长批评。

田老师也对陪伴孩子写作业的家长类型进行了分析。

1、催促型

家长不断催孩子写作业快点,赶紧写,别磨蹭,这样做一是对孩子产生了否定,二是打断了孩子正常的思考节奏。

2、唠叨型

家长陪孩子写作业的时候,东拉西扯,从孩子写作业慢,到第二天起不来,会迟到,再转到第二天上课听讲犯困不认真,然后又跑到第二天晚上写作业肯定又写不完。导致孩子的思维状况跟家长的话语越跑越远。

3、挑剔、指责型

这样的家长,在孩子写作业的时候,不断挑剔,反复指责,会造成“完美型”的孩子,或者焦虑的孩子。

4、佛系

父母觉得自己管不了孩子,干脆放手,导致孩子写作业中产生的问题,无法及时被修正,最后老师找家长,家长才后悔莫及。

 

关于写作业这件事情,引发的家庭战争,至今没有停止。如果家长想要获得更多的方法和案例,可以观看高级学习力训练指导师(初级班)。限时免费回看,截止日期:2020年11月6号

如果孩子沉迷于网络世界,成为家长的锥心之痛,可以看看田老师的《离不开的手机,逃不掉的“瘾”》

想要更深入了解学习力的相关内容,还可以参加高级学习力训练指导师(中级班)。

 

课程详情请咨询:小秦老师

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