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妈妈,我能去哪里?

更新日期:2020-06-11

小编记:妈妈和孩子相处的过程,那真是一门大学问。快来看看男神咋说的吧,希望能给已经是母亲或者即将成为母亲的你一些方法咯。

妈妈们常常在思索,我该怎么和孩子相处呢?孩子看上去那么焦虑,那么不稳定,一刻也不安静。有时候,孩子们似乎渴望亲近母亲,有时候又好像喜欢远离,希望一个人呆着,所以,如果妈妈们不能满足他们,他们会立即开始大声哭闹。不仅如此,那些习惯于像影子般追随母亲左右的孩子,出生后几周,会用完全相反的模式和母亲相处,而远离母亲的孩子们也会变得开始亲近母亲。在孩子的生活场景中,上述情况会出现在母亲是唯一的养育者,而父亲和亲属只是作为次要的角色时,但是,当母亲不是主要的,唯一的,清晰的养育者时,也就是说,孩子的成长过程中,还有其它人成为主要养育者时,情况会开始变得复杂。很多家庭因为实际的情况,照顾者会换来换去,孩子也必须和家里不同的养育者相处,一般主要是母亲和奶奶。照顾者的更替,带给孩子的迷茫,加上不同照顾者对孩子的反应,会让孩子的困惑达到峰值。

好吧,让我们看看一团混乱中有没有规律可循。需要强调,孩子从出生开始,发展演化的速度飞快,所以,很多变化其实仅仅是成长的阶段性特点,不足为奇也毫无危险。这一点,当孩子还是婴儿时,几乎每一个养育者都知道,但是当孩子一岁或两岁时,问题看上去就不那么简单了,有时候,会像迷雾般让人捉摸不定。

为了找到出路,我们需要认识孩子。孩子和成年人一样,一边向往成为脱离他人的独立个体,一边在某种程度上永远渴望依赖他人。婴儿期的孩子,他们会不由自主的完全依赖母亲,但是这种状况最多持续几个月。此时,我们可以说,婴儿完全沉浸在母亲的怀抱和心理状态里,就像孕期他被母亲的身体环绕一样。他们感觉不到母亲的存在,好像自己就是母亲的一部分,所以,如果和母亲如此接近,换一种奇怪的角度,我们可以说,他其实和母亲没有真实的关系。

另一方面,注意,孩子此时并不是毫无反应的生命体,仅仅像植物般生长,无法习得经验。相反,母亲的所有行为都为孩子的无意识留下不可磨灭的印记,并为孩子构建出了世界的最初模型。所以,面对孩子的需求,母亲做什么很重要,并且,能够给与契合孩子的心理状态的回应也同样重要。孩子会无意识的扑捉到这一切,不仅从面部表情(微笑),从声音(甜美而温柔),最主要的方式是从身体语言方面感知:所以,抱孩子的方式非常重要。

遗憾的是,很多母亲缺乏自信,她们抱孩子的方式不是过于柔弱,不平稳;就是太过急躁,粗鲁或抱得过紧。前一种方式,让孩子觉得没有边界,可他却需要学习建立身体的边界,这个身体的边界,是他将来的自由与自我保护边界的雏形;而后一种方式,让他感觉被限制,压迫。两种方式都会让孩子觉得危险。

生命的第一个月,孩子和母亲最初的任务,在于寻求一种和谐:母子互动中,行为上情绪和情感释放的时机与方式需要他们觉察,同样,母子仅仅通过相互的信号互动和交流的时刻也需要他们彼此觉察。重要的是,找到两者之间的平衡。

婴儿四个月时,一个新的阶段即将开始并会持续至少6-8个月:孩子醒的时间越来越长,并且开始使用各种感觉通道探索周遭的世界。当然,探索主要的兴趣点还是从母亲开始。此刻,孩子才意识到母亲是一个独立于自己的,外在的现实。接下来,孩子开始向母亲学习。而且,他也意识到了“母亲”和“其它人”的不同:当孩子八个月大时,陌生人接近时他所表现出的明显的焦虑,进一步证明了上述事实。

当孩子开始走路时,上述阶段就接近了尾声。孩子从“四只脚”转换到自己的两只脚,展现了生命的序曲的第一章:那就是一个冒险者。事实上,10-12个月,只要他们能做到,小英雄们就已经开始从妈妈出发,去探索世界了。欢快的,满足的呼喊着,尖叫着跑来跑去。当然,小英雄们还是不够勇敢,他们不敢跑的太远,有时候跑一会,就会小心的回到母亲身边寻求探索新世界的勇气。

此时,也是孩子发现“过渡性客体”的阶段,深爱的玩具,甚至是动画片“史努比”里莱纳斯手中永远抓着的一块小毯子,一个可以依恋,一个可以陪伴孩子睡觉,一个可以陪着孩子游荡的东西,都是“过渡性客体”,它们替代了母亲,在孩子第一次远离母亲时,陪伴在他们左右。

另一方面,生活很复杂,欣喜和骄傲的行为后,孩子会开始显示出一些犹豫。第二年的后半年,远离母亲的快乐开始减少,当然,有时候也会增强,但无论如何,孩子四处漫游的时刻开始逐渐减少,越来越稀有。与此同时,显著加强的是对母亲的依恋。除此之外,孩子开始呈现出一个新的,恼人的特点:他们开始变得不安,焦虑,常常生气,愤怒。

他到底怎么了呢?

一个细致的观察者会发现,孩子其实害怕失去母亲的爱。他/她可能认为母亲和他/她想的一样,也许他/她为自己的“自私”感到内疚。解释有很多,但最好的一个是将这些猜想结合起来。孩子的众多行为中,最让母亲头痛的可能是孩子的愤怒,这让母亲们感到巨大的痛苦,也产生了很多疑问和猜测。究其根本,可能是孩子内心的冲突,一种渴望自由和忠诚于母亲间的矛盾,或者是和试图否认内疚感之间的矛盾。可以确信的是,此时的孩子,充满了矛盾的情绪体验。

现在,显然,母亲的反应对孩子的未来至关重要。母亲的接纳和鼓励孩子寻求独立的能力,会帮助孩子模仿和认同母亲,带给孩子在不太痛苦的情况下接纳不良情绪的能力,帮助孩子减少伤害,并将自己带回良好的情绪状态,带回爱的身边。从而,对一个成年人来说获得平衡所必须的人格得以发展,孩子的人格也更加具有韧性和弹性。

遗憾的是,当情况变化时,很多母亲不知如何应对,她们开始变得比孩子还要焦虑和愤怒,失去了自信,认为自己犯了错,或者认为自己没有能力带好孩子,感到被孩子背叛等等。这些反应会让孩子高度不稳定,过度依恋或者充满矛盾,无法整合自己的多种感受,也无法发展出健康的人格。

其实,第三年开始,人格会开始自我显现,养育他的父母和周围的亲属能清晰的察觉到他的特点,或多或少的,除了一些特殊的时刻会造成巨大转变,比如遭遇巨大的创伤,否则,孩子的余生都会具有类似的人格。现在,虽然还是萌芽状态,我们也许该第一次谈到,在我们眼前的,是一个真正的独立的个体。一个不再为自己和母亲的关系焦虑的孩子,一个不被自己过强的情感淹没的孩子,一个能接受母亲的缺席而不会出现危险的幻想的孩子,一个不会因为母亲的缺席而感受到太多痛苦的孩子,才是一个真正独立的孩子。

    

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