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【心·导师】吴霏霏

优质心理咨询师

心理咨询师【心·导师】吴霏霏


教育孩子、培养孩子,无论是情绪、社会性,还是规则、习惯,**的时机有两个:第一个是小时候;第二个是现在。如果你错过了小时候,那么千万别错过现在。

   ——吴霏霏




01

专业资质




飞迪曼签约心理咨询
中国心理卫生协会会员
特殊儿童康复教师
教师资格证书
ABA孤独症康复高级行为干预师
儿童言语语言治疗师(高级)
儿童心理成长指导师
绘画心理分析师
学习力训练指导师(中级)




02

受训经历


飞迪曼心理咨询师实习培养计划

北京开放大学心理咨询师实习培养计划

中科院儿童发展与教育心理学专业

中科院儿童青少年心理辅导专业技能培训

儿童情绪调节及行为矫正工作3000+小时(连续督导)

雷秀雅绘画心理分析技术(中级)

严虎ICPP儿童绘画心理实战训练营(连续督导)

严虎绘画心理分析实战训练营(连续督导)

严虎儿童绘画心理分析训练营(连续督导)

儿童心理成长指导培训

学习力训练(中级)

朱建军意象对话

全国孤独症康复教育人员从业规范培训

ABA孤独症康复高级行为干预技能

儿童言语语言治疗高级专业技能

自闭症儿童的社交沟通(连续督导)

中英儿童治疗(精神分析取向)

中法ASD病理及临床研究

儿童游戏治疗


03

擅长领域


成人:家庭养育、亲子关系、个人成长。
儿童:儿童青少年成长与发展、情绪调节及行为矫正、特殊儿童干预。
专注于儿童青少年的发展与教育,家庭内部关系重塑。对于孤独症谱系障碍(ASD)、注意缺陷/多动障碍(ADHD)、言语语言发育迟缓儿童有丰富的临床干预经验。


04

技术取向


认知行为理论和人本主义理论为基底,结合表达性艺术疗法、客体关系、焦点短期心理咨询。


5

写给来访


没有哪个父母不为了孩子而竭尽全力,但最美好的愿望却不一定给孩子带来**的结果。作为父母,我们不但要有一颗爱孩子的心,更要有一颗懂得孩子的心。在我接触的个案中,经常听到“孩子不愿意和我说话了,孩子喜欢玩手机,经常被学校老师找,孩子有这样那样的情绪和行为问题”等等。遇到这样的情况,父母通常都非常着急,恨不能立刻解决掉所有的问题,但是,冰冻三尺,非一日之寒。我们说,养育孩子是一个过程,心理咨询更是一个过程,我们只有找到孩子这些行为背后的原因,才能真正地解决问题。

在这个过程中,需要我们一起努力,一起成长,缺一不可。


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