3周6大模块实践+督导线上绘画心理分析实操班

许倬岚线上绘画心理分析实操赋能班

带领老师：许倬岚老师

许老师是飞迪曼心理咨询机构的资深心理咨询师、高校心理咨询师、强棒棒球队特聘心理顾问。原心理访谈类节目《心灵密码》栏目主编。多年来专研绘画心理分析与治疗技术，累计解析画作几千幅，将绘画心理分析持续应用于自己的咨询、培训、课程等实践中。

许老师的咨询风格：犀利中带着风趣、温柔而又一针见血！尤其擅长通过绘画分析帮助来访者找到自身潜力和资源！

一副画

究竟能看出什么？


 

房树人绘画测试：

受测者：男 、十岁、小学三年级学生：

许老师解读：

画面整体给人的感觉是很满、线条比较多且重、局部有短碎的线条，表明画者有情绪上的躁动不安，同时在环境适应上有比较大的压力。可能在学校存在人际沟通方面困难。
 

房屋虽然有窗但房门开在哪里不清晰，反映画者对外沟通能力稍弱一些，但内心是有沟通愿望的。房子用很多笔直的线条画在外围有一种被束缚的感觉，可能代表成长受限或家庭温暖不足。

树画的比较完整说明自身能力还是不错的，尤其是树上的果实表明画者有比较清晰的目标，心里比较有数。但树上过多的树疤可能也表明画者遭遇过比较重大的艰难事件。

人物画画的比较小，放在左下角可能跟过去或母亲的某些因素相关。且没有耳朵、鼻子、眼眉，这些都跟沟通、精力有关。结合画者画的鹅卵石路更加反映出与画者沟通的困难性，防御比较强。

但是我们看到画中还是有很多资源的，远山和树虽然有些凌乱但说明画者有追求有理想也具备一定的能力，有只小鸟也代表画者渴望冲破阻碍自由飞翔的心情！

建议画者的养育者可以更多的重视孩子的内心，给予更多的家庭温暖、重视交流与沟通，让孩子有机会表达内心感受宣泄情绪。

同时对孩子的能力和优势给予充分肯定，这份肯定是他能够和同龄人自信沟通的基础。