熊孩子变形记

第一集：家有磨蹭宝

第二集：人小脾气大

第三集：爱插话的宝宝

第四集：专注的孩子爱学习

第五集：爱骂人的宝宝

第六集：高高兴兴上幼儿园

第七集：自私的宝宝

第八集：玻璃心宝宝

第九集：甩掉电子保姆

讲师介绍：

二级心理咨询师

毕业于东北财经大学。

曾就职于多家**的外企从事管理职位。

2008年开始学习和从事心理学方面的工作。

国家二级心理咨询师。

中国心理卫生协会会员。

主要针对儿童进行能力培育、修复和完善的能力提升训练。

培训经历：

2009年始师从于“第二生命形态学”奠基人顾宏翔教授，系统的学习了思维逻辑学在教育、社会沟通等方面的应用。2013年在第二生命形态学学院学习期间，跟随老师参与了注意力、幼小衔接等项目的研发。同时也学习了沙盘疗法，企业EAP系统，等心理学理论。自2011年起开办家庭教育沙龙，有大量的实际操作案例的积累。

通过多年与家长和孩子的接触，能够更多的为家长们提供随处使用的培育方法和提升技巧。为一些小学和幼儿园家长、老师提供“责任承担能力”“自我控制能力”“幼小衔接话题”“学习性注意力问题”等相关问题的专题课。

2013-2014年参与某市监狱系统的干警和服刑者的心态调整系统课程。

擅长领域：

0-6岁的孩子思维能力和智慧开发的培育课程，

学生性注意力问题的研究与修复，

学生思维能力训练及行为调整，

学生行为问题的个案处理。

工作经历：

从2011年开始，创办欢乐注意力思维训练夏令营及冬令营，开办北京地区的家长沙龙。接触学前儿童教育，幼小衔接中儿童的思维过渡，学生情绪梳理、学习心态处理、亲子关系冲突、家长情绪梳理方面的案例若干。有实际的操作经验。

2013年，在暑期注意力提高营的实习操练内容中参与注意力修复和提高的内容。并且从2013年10月开始，在北京地区开始了每周一次的注意力提升及思维训练周末营。作为纠正和提升孩子思维能力的一个平台，从建营至今有近百名孩子通过营内的训练和学习，使孩子能够在思维能力，对学习及周围环境的专注力和适应能力等多方面都有不同程度的提升，并且能够主动关注和承担家长及家庭事务，得到了家长的一致认同。