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孤独症儿童主要有哪些行为问题?

更新日期:2021-12-15

孤独症儿童主要有哪些行为问题?孤独症儿童由于社交能力的发展受到阻碍,常出现一些令人费解、难于接受的行为现象,归纳起来主要分为四类。

(1)自刺激行为:一种特点是手或身体其他部分重复,诸如摆手、摇摆、玩手指、拍手、用脚走路、无目的地到处跑。第二个特点是以古怪的方式对待事物,比如反复地碰、敲、擦、碰嘴唇、舔舌头等等。出现这样的行为,通常没有明显的环境诱因,与外界刺激无关,而是由于内在的刺激。换言之,正是孤独症儿童从内在的生理需要寻求刺激的表现。根据不同感觉器官所受到的刺激可分为以下几类:

①视觉刺激行为:表现为头或眼的重复,动作固定,如将手和某些物体反复晃动于视觉范围内,转动身体或盯着旋转物体。

②听刺激性行为:表现为重复,固定地制造某种声音,如物体拍打、录音、电视;摆弄自己的声音,例如重复无意义的语言、发出噪音、无端地大笑、尖叫或大叫等等。

③味觉刺激行为:表现为把不能吃的东西放在口中咀嚼,如自己的衣服、手指或身体某一部位,玩口水等。

④气味刺激性行为:表现为顽固地闻到周围物体,如手上物品、周围人等。

(2)暴躁性交:暴躁的性爱是为了引起别人的注意制造麻烦。一般表现:大叫、哭、哭、哭、哭,有些患儿还会让自己突然跌倒,跺脚。

①攻击行为:用手、脚或头攻击周围的人,骂人或说话粗鲁;或者用虐待无生命物体的方式来发泄情绪,有时身体呈紧张状态。

自残行为:自残、自虐、自残、撞头、撕扯自己、抓自己等,直接或间接地伤害自己。

(3)反对性行为:其特点之一是拒绝做与指示相一致的事情,例如拒绝完成有能力的事情,拒绝回答可以回答的问题,拒绝说能说的东西等等。第二个特点是,它与指令完全相反,显示出除正确反应之外,哪些错误反应都可能发生的倾向。比如不上厕所,就会当众小便,等等。有些小孩在面对赞美与责备的时候是漠不关心的,其实只是察言观色,欣赏家里人无计可施的表情。其原因在于不恰当的赏罚刺激产生了负面影响。

(4)其他问题行为:如故发生呕吐、强迫性行为、厕所不适应、饮食习惯不良等。

要消除孤独症儿童的这些问题行为,首先要学会辨别各种不同问题行为的原因及其产生的作用(即问题行为的功能)。




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